Conferencias sobre educación musical

CEIMUS III: Reflexiones sobre la Educación Musical Contemporánea

Una selección de ponencias y mesas redondas del Congreso CEIMUS III (Barcelona, 2014), con valiosas miradas sobre pedagogía, tradición, innovación y el papel de la música en la educación actual.

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🎯 A. Enfoques pedagógicos y visión educativa

🎓 Antoni Miralpeix – Ponencia

Enfatiza que la enseñanza musical debe considerar no solo los contenidos técnicos, sino el contexto emocional y social del alumno. Propone que el docente actúe como un facilitador creativo, incorporando elementos de improvisación, escucha activa y construcción conjunta del conocimiento musical.

🎓 Marco Antonio de la Ossa – Comunicación

Expone ejemplos concretos de cómo democratizar el acceso a la música desde espacios educativos diversos. Defiende la transversalidad entre disciplinas y destaca el valor del trabajo colaborativo y reflexivo entre alumnos y docentes, incluso en entornos desfavorecidos.

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🎷 B. Integración del jazz y la música moderna en la educación

🎓 Iñaki Sandoval – Mesa redonda: El jazz y la música moderna

Argumenta que el jazz debe enseñarse no solo como estilo, sino como enfoque pedagógico: flexible, abierto, experimental. La improvisación no solo entrena el oído, sino que estimula habilidades cognitivas como la toma de decisiones, la atención dividida y la creatividad espontánea.

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Estos materiales pueden ser útiles tanto para docentes en formación como para músicos interesados en enriquecer su mirada educativa. El Congreso CEIMUS III fue un espacio fundamental de intercambio entre instituciones, docentes e investigadores del ámbito ibérico y latinoamericano.